| Insérer une inconnue dans un programme |
| Auteur |
Message |
clem
Invité
|
Posté le : Jeu 12 Jan 2012, 19:24
|
|
 |
Bonjour,
Voilà j'ai fait un programme permettant de calculer la forme canonique mais la formule de la forme canonique contient une inconue qui m'empêche de trouver le résultat sous la forme d'un équation au second degré donc j'aimerais savoir comment faire pour que cette inconnue soit traitée en tant que telle par la calculatrice et pour qu'elle m'affiche en résultat cette équation second degré
|
| |
  |
| |
azerty1
Autorisation : Membre
Nb de messages : 438
Inscrit le : Dim 12 Déc 2010, 20:44
|
Posté le : Jeu 12 Jan 2012, 20:22
|
|
|
Bonsoir, tu peux l'insérer sous la forme d'une chaine de caractère, [var]+[7], n'oublie pas les guillemets:
Tu peux ensuite l'afficher comme bon te semble:
| Code | :Disp Chaîne1
:Output(1,4,Chaîne1
:Text(25,25,Chaine1 |
----------------------
Ti-Connect 64bits
PROTECT |
 |
|
| |
linkakro
Autorisation : Membre
Nb de messages : 3738
Inscrit le : Lun 19 Oct 2009, 21:25
|
Posté le : Jeu 12 Jan 2012, 20:52
|
|
|
J'ai beaucou de mal à comprendre ce que tu veux faire et ce qui ne marche pas.
Présente nous ton programme actuel, quelle manipulation mathématique tu veux faite et dis-nous plus prècisément où se trouve ton inconnue dans tes calculs.
Pour moi les conversions se font ainsi avec identification des constantes à la fin de chacune d'elle.
ax^2+bx+c=0
a(x+b/(2a))^2-(b^2-4ac)/(4a^2)=0
a(x-p)^2+q=0
a(x-p)^2+q=0
a(x^2-2px+p^2)+q=0
ax^2-2apx+ap^2+q=0
ax^2+bx+c=0
En dernier ressort il y a IDSOLVEUR dans un autre sujet de ce forum.
----------------------
ti82statfr: 2008, inscrit: 2009, ti84pocketfr: noël2011, ti30xbmultiview: iut 2012-2014
Perfectionniste, manque tact. Pas le temps de tout publier depuis 2011. Répond toujours aux questions. (rédigé juin 2014)
Pour tout le monde et surtout les débutants, quelques-uns des articles courants :
*Traductions Algorithmie/Ti-Basic.
*Caractères spéciaux sur Tout82
Les défauts du TI-Basic : Goto_versus_algo et DelVar/End/Lbl/guillemet/store |
| |
|
| |
